Застосування інтерактивних симуляцій на уроках фізики є сучасним, наочним і незамінним інструментом. Сучасні діти дуже ефективно вбирають інформацію, коли вона подається у візуальному форматі. Вони вільно володіють гаджетами та проявляють активний інтерес до цифрових ресурсів. Робота з симуляціями на уроках фізики активізує дослідницьку діяльність учнів. Під керівництвом вчителя вони виконують конкретні дослідження, але сприймають цей процес досить легко, майже як комп'ютерну гру. Такий підхід сприяє формуванню уявлень про фізичні процеси, а складні явища стають доступнішими для розуміння. В результаті вивчення фізики стає цікавішим та захопливим для учнів.
24 жовтня у Гімназії №7 відбувся майстер-клас «Шоу світла» вчителя фізики Кукурузи Ірини Петрівни, на якому відбувся обмін досвідом із застосування інтерактивних симуляцій під час вивчення теми «Електричний струм».
Кабінет фізики Гімназії № 7 оснащений сучасним інтерактивним обладнанням: комп'ютером учителя, проєктором, точкою доступу до шкільної мережі, що вже кілька років активно допомагає робити уроки цікавими та насиченими.
У грудні 2023 року Гімназія № 7 Звягельської міської ради отримала сучасну комп'ютерну техніку від швейцарської фармацевтичної компанії Acino як благодійну допомогу. 17 десятидюймових планшетів стали органічним доповненням сучасного уроку фізики, вони використовуються для вивчення PhET Interactive Simulations від Університету Колорадо в Боулдері, для проектування електричних схем з використанням сайту Tinkercad від Autodesk, а також застосовуються у середовищах для вивчення точних і природничих наук.
Вчителі фізики, інформатики та технологій міста на деякий час перетворилися на учнів. Спочатку як учні 8 класу, учасники працювали над темою «Електричне коло». За допомогою симуляції з «Лабораторії електрики» від сервісу PhET Interactive Simulations від Університету Колорадо учасники познайомились з основними елементами електричного кола, спробували створити найпростішу електричну схему та отримали результат — лампочка засвітилася. Потім працювали над завданнями про складання електричних схем із певними вимогами і мали змогу одразу перевірити роботу схеми, склавши електричне коло.
У ролі учнів 11 класу учасники заходу познайомились із сайтом Tinkercad від Autodesk. Цей сервіс містить ширший набір інструментів для діяльності. З його допомогою шукали розв’язання проблеми підключення світлодіоду до наявного джерела струму. Застосувавши теоретичні знання, учасники за допомогою інструментів сайту підбирали опір струмообмежуючого резистора так, щоб світлодіод працював в оптимальному режимі. Після дослідження питання і перевірки за допомогою симуляції, учасники склали електричне коло і перевірили роботу схеми.
Наприкінці зустрічі вчитель інформатики Гімназії Сахно Анатолій Анатолійович продемонстрував 3D сцени «Лужні батареї» та «Домашні джерела електричного освітлення» із сайту Mozaik education.
Симуляції є дуже гнучкими інструментами, які можна використовувати різними способами. Платформи PHET i Tinkercad пропонують анімаційне, інтерактивне та ігрове середовище, що дозволяє досліджувати, як науковець. Відбувається акцент на зв’язках між явищами реального життя та наукою, що лежить в основі. Симуляції роблять невидиме видимим (наприклад, атоми, молекули, електрони, фотони) і включають візуальні моделі. Це сприяє навчанню дітей і розвитку їх цікавості до досліджень.
