Сучасне життя в умовах постійного стресу вимагає від кожного з нас колосальних внутрішніх ресурсів. На перервах у школі галасливо, дітям важко стримувати імпульси, а ми, дорослі, дедалі частіше відчуваємо, що звичне «треба триматися» просто виснажує.

Саме тому цього навчального року в нашій гімназії я реалізувала проєкт соціально-психологічної емоційної підтримки дітей та дорослих — «СМУГА-3».

Цей проєкт став можливим завдяки американському фонду United Help Ukraine, який підтримує українців гуманітарно ще з 2014 року, а з 2022-го активно опікується психологічною допомогою. Практична робота з учасниками базується на потужному навчанні, яке для фахівців розробила та провела провідна українська психологиня Вікторія Назаревич. За кожним заняттям стоїть серйозна професійна підготовка, яка включала :

• 15 теоретичних блоків та 15 практичних семінарів;
• 15 супервізій для відшліфування майстерності;
• 45 годин практики та 100 годин роботи в малих групах з коучем.

В основу проєкту покладено сучасний підхід нейропсихологині Лізи Фельдман Барретт. Якщо простими словами: наш мозок не просто автоматично реагує на події навколо, він буквально «конструює» кожну нашу емоцію, спираючись на сигнали тіла та минулий досвід. А це означає головне — ми не є заручниками своїх станів, емоційної саморегуляції можна і треба навчатися, розвиваючи ментальну грамотність.

Проєкт став цілісним маршрутом і об'єднав усю шкільну спільноту у три послідовні етапи:

• Етап 1. Дорослі (педагоги та батьки): дитина не може заспокоїтися поруч із дорослим, який сам перебуває на межі. На наших зустрічах ми розбиралися з поняттям «бюджету тіла» - коли організм виснажений хронічним стресом чи недосипом, мозок вмикає режим економії, і наші реакції стають гострішими. Ми вчилися вчасно помічати це виснаження, повертати контакт із тілом та, спираючись на теорію Лізи Барретт, усвідомлено обирати інші інтерпретації подій — вчилися по-іншому конструювати свій емоційний досвід, щоб він підтримував, а не руйнував.
  
  

• Етап 2. Діти: через рух, творчість та гру першокласники отримували свій перший досвід самоконтролю. Кожне заняття ставало маленьким безпечним «тренажером» для нервової системи, який навчав дітей справлятися зі страхом, злістю чи сумом та екологічно повертати собі спокій.

• Етап 3. Підлітки: етап, який вимагав найбільшої делікатності. Сучасним підліткам надзвичайно непросто: на складні фізіологічні та вікові зміни наклалися суворі українські реалії — тривоги, обстріли, хронічний біль війни. Разом ми створювали простір, де можна було зняти «броню», безпечно випустити свій біль назовні, розділити власні переживання та вчитися бути взаємною підтримкою один для одного.

В роботі психолога результат рідко буває миттєвим чи очевидним для зовнішнього ока, адже глибокі внутрішні зміни потребують часу. Справжні, найважливіші плоди цієї праці проростуть згодом - у здатності цих дітей, підлітків та дорослих  витримувати майбутні життєві шторми, не руйнуючи себе.

Проте є те, що ми відчули та побачили відразу. У фінальних відгуках і дорослі, і підлітки писали про речі, які сьогодні є дефіцитом: про віднайдене відчуття спокою, простір безпеки та, найголовніше — про уміння нарешті дослухатися до власних емоцій і не боятися їх.

Вже сьогодні ми заклали цей міцний фундамент ментальної грамотності та створили в гімназії простір, де почуття більше не лякають, а стають зрозумілими. Сходинки прокладено, і цей маршрут стійкості залишається з нашою шкільною родиною надалі.

Ми не можемо змінити реальність війни, але ми здатні змінити себе в ній. Проєкт «СМУГА» довів: наше зростання та стійкість можливі не після того, як мине біль, а безпосередньо всередині нього.

Світлини з проєкту «СМУГА» у гімназійному фотоальбомі

09 червня 2026 року о 12 годині в актовій залі Гімназії № 7 директор Гімназії Віктор Іванович Овдіюк представить річний звіт про діяльність закладу освіти. 

Також відбудеться зустріч кандидата на посаду директора Гімназії № 7 Олега Григоровича Лисаковича з трудовим колективом та представниками батьківського самоврядування.

Гімназія № 7 продовжує підтримувати наших захисників. Кожен внесок наближає перемогу, і наші учні, батьки та педагоги знову це довели. Спільно маємо чудові результати допомоги війську. Ми передали 14 потужних павербанків для 152-ї окремої єгерської бригади імені С. Петлюри. Вони тримають оборону на надскладному Покровському напрямку. Ці пристрої вже отримали бійці стрілецького батальйону, яким командує наш випускник — підполковник Ярослав Бучовський. Тепер воїни завжди будуть на зв'язку.

 

Окрім цього, перерахували 5 000 грн громадській організації "Дрони Звягеля". Ці кошти підуть на "очі" та захист наших військових.

Дякуємо кожному, хто долучився до збору!

Наша сила — в єдності та підтримці тих, хто бореться з ненависним ворогом.

Слава Україні! Героям слава!

Щиро вітаємо учениць 8-А класу нашої гімназії — Маловатову Ірину та Наумьотову Ілону, які здобули І місце у міському конкурсі авторів поезії та прози «Звягель — наше місто»!

Конкурс об'єднав творчих і талановитих учасників, які через поетичні та прозові твори висловили свою любов до рідного міста, його історії, культури та сучасності. Роботи наших учениць вирізнялися оригінальністю, щирістю почуттів, глибиною думки та високою художньою майстерністю.

Перемога Ірини та Ілони є свідченням їхнього літературного таланту, наполегливості та творчого натхнення. Ми пишаємося їхнім успіхом і радіємо, що вони гідно представили нашу гімназію на міському рівні.

Бажаємо юним авторкам не зупинятися на досягнутому, розвивати свої творчі здібності, знаходити нові джерела натхнення та підкорювати нові вершини!

Нехай ця перемога стане лише початком великого шляху у світі літератури!

Учні нашої гімназії взяли участь в урочистому підбитті підсумків ІІ Всеукраїнського творчого конкурсу до Дня народження Лесі Українки «Всім, хто любить українське слово».

Цьогоріч конкурс об’єднав 7735 учасників з усіх областей України, ставши справжнім святом українського слова, творчості та духовної єдності. Особливо символічно, що через десятиліття поезія Леся Українка продовжує жити у серцях дітей та молоді, надихаючи юне покоління любити рідну мову, берегти українську культуру та вірити у силу слова.

Під час урочистостей учасників привітали народні депутати України Тетяна Циба та Арсеній Пушкаренко, які побажали юним талантам нових творчих звершень, натхнення та незгасної любові до українського слова.

Особливо приємно, що серед відзначених — учні нашої гімназії: Наумьотова Ілона (8-А клас), Дрань Маргарита ( 6-В клас), Хитриченко Поліна та Нюкало Ярослав (7-В клас). Гімназисти отримали відзнаки та цінні подарунки за свої творчі роботи, гідно представивши навчальний заклад на всеукраїнському рівні.

Пишаємося талановитими учнями, які своїм словом, творчістю та любов’ю до української літератури продовжують нести у світ духовний вогонь великої Лесі Українки. Бажаємо їм нових перемог, натхнення та яскравих творчих злетів!

Вітаємо наших юних футболістів 2014-2016 років народження та їхнього тренера Гопанчука Сергія Миколайовича з успішним виступом у шкільній футбольній лізі «Полісся»!

Команда продемонструвала чудову гру та виборола почесне 2 місце у своїй групі. За високий результат хлопці були нагороджені корисною екіпіровкою: мʼячем, футболками та кепками.

Пишаємося нашими спортсменами та бажаємо їм нових перемог!

Сьогодні в нашій школі відбулися надзвичайно драйвові та пізнавальні змагання між 6-ми класами, присвячені Дню цивільного захисту населення! Розпочався захід із важливої бесіди з інспектором поліції, який нагадав учням про значення цивільного захисту в сучасному світі та алгоритми дій у надзвичайних ситуаціях. Після теоретичної частини розпочався справжній екшн: команди змагалися у тематичних естафетах, демонструючи швидкість, спритність та вміння працювати в команді під час імітованих небезпек.

Особливу увагу приділили вмінню швидко приймати рішення та критично мислити, що є життєво необхідним у критичні моменти. Боротьба була запеклою, але дружньою! За результатами змагань почесне 1 місце виборов 6-Б клас, срібло дісталося учням 6-А класу, а 3 місце посів 6-В клас. Вітаємо переможців та дякуємо всім учасникам за активність — тепер ми впевнені, що наші шестикласники знають, як діяти чітко та впевнено!

5 травня 2026 року в Звягелі відбувся IV (обласний) етап проєкту «Пліч-о-пліч. Всеукраїнські шкільні ліги» зі спортивного орієнтування. У змаганнях взяли участь найкращі в області команди юнаків та дівчат (5–9 класи).

Учні та учениці представляли Бердичівський, Житомирський, Звягельський та Коростенський райони.

Команда дівчат нашої гімназії виборола в змаганнях друге місце.

Вітаємо команду та її тренера — Олега Миколайовича Примака!

Мистецтво — це не лише експонати під склом, це жива енергія, що здатна трансформувати простір і розширювати горизонти. Нещодавно наша гімназія перетворилася на справжній культурний центр, адже протягом минулого тижня ми поринули у світ прекрасного, загадкового та надихаючого.

До відкриття підготували виставку «Тисяча обличь Джоконди».

Образ, котрий протягом століть надихав митців, постав перед глядачами у найрізноманітніших форматах: від класичних репродукцій до сучасних інтерпретацій.

Для любителів таємниць та драйву справжнім викликом стало детектив-шоу «Таємниці зниклих реліквій» . Учні 5-Б та 7-Б класів на годину перевтілилися у професійних детективів. Перед ними стояло непросте завдання: розслідувати зухвале викрадення Мони Лізи.

Юні експерти шукали мікроскопічні відмінності між копіями та оригіналами, намагалися відтворити відомі шедеври на папері лише за словесним описом, демонстрували дивовижну спостережливість та логіку.

Справжньою кульмінацією та феєрією тижня став арт-захід «Ніч у музеї» . Глядачі опинилися в таємничій атмосфері нічного чергування, де звичайні охоронці стали свідками справжнього дива, де оживають світові шедеври.

Перед публікою постали легендарні образи: загадкова Мона Ліза , емоційний Крик Едварда Мунка, колоритні запорожці , епатажний та егоцентричний Сальвадор Далі та неймовірно ніжна дівчина з перловою сережкою .

Акторська майстерність наших учнів була такою переконливою, а образи — настільки точними, що зал аплодував стоячи! Це був момент, коли кордон між глядачем та мистецтвом повністю зник.

Такі заходи вкотре доводять: шкільне життя може бути яскравим, захоплюючим та багатогранним. Дякуємо всім учасникам та організаторам за ці емоції! Мистецтво робить наш світ кольоровим, а ми продовжуємо творити історію нашої гімназії разом.

30 квітня до нас в рамках проєкту «Звягель: простір майбутнього, територія відновлення та єдності для дітей з прифронтових громад», котрий реалізується ГО «ЕЛЕОС-Україна» у співпраці зі Звягельською міською радою завітали діти із Златопільської МТГ Харківської області.

Цілий день з ними працював вчитель фізичної культури Примак О.М., який ознайомив їх з видами туризму, із завданнями на оволодіння практичними навичками проходження туристичними маршрутами з картою у мікрорайоні «Зелені», а також розказав про змагальний вид спорту «Спортивний туризм».

Практичний психолог Примак Л. П. провела з гостями арт-терапевтичний тренінг «Відлуння тиші», спрямований на емоційне розвантаження та стабілізацію підлітків. Через командні творчі завдання, символи підтримки та «слова, які тримають» учасники вчилися відновлювати внутрішню опору й довіру одне до одного. Тиша стала не порожнечею, а простором, де народжується сила, спокій і відчуття «я не один». Наприкінці тренінгу кожна команда створила власні життєствердні послання, які залишаться ресурсом надовго.

Директор школи запросив гостей на екскурсію по школі, а вчитель інформатики Сахно А. А. запропонував логічні ігри та головоломки, що використовуються вчителем як інструмент вивчення інформатики.

На завершальному етапі перебування у нашому закладі харків’яни вчилися встановлювати намети, швидко і правильно розпалювати багаття, варили рибну юшку та смажили картоплю на вогнищі.

Усіма цими туристичними смаколиками ласували, запиваючи запашним трав’яним чаєм у дружньому колі.
Покидаючи стіни нашого освітнього заходу діти та вчителі дякували організаторам за цікаво і змістовно проведений час.